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数字教育是2026中国—东盟教育交流周的核心主线

　　中新网贵州新闻7月21日电（记者 杨茜）数字教育是2026中国—东盟教育交流周的核心主线，也是中国-东盟教育合作最具潜力的新赛道。经过多年积累，目前已形成“资源有底座、平台有载体、师资有培训、治理有共识”的良好基础。

　　一是数字资源共享体系初步建成。国家智慧教育平台专门开设东盟专区，中国—东盟多彩智慧学院汇聚350余门多语种课程资源，并上线STEM专题资源库，涵盖虚拟实训、智能教学工具等多元内容；多彩学院入驻院校达112所，注册用户累计12.9万人，累计支撑300余场国际会议、430余个交流项目，服务1.6万名中国-东盟教育交流周嘉宾，初步构建起面向区域的数字教育“资源枢纽”，向东盟国家提供免费或优惠开放服务。

　　二是合作网络与师资培训实现常态化。我们组建了数字教育专家智库，推动中国—东盟数字教育联盟建设，集聚56家境内外机构协同开展研究与实践活动；成立中国—东盟中文教育联盟，集成AI语音评测功能开发“中文话中国—东盟”文化微课堂；在马来西亚建成中国—东盟职业教育数字化能力建设中心。同时，连续多年举办STEM教师培训项目，通过线上线下融合方式，累计培训东盟各国骨干教师超500名，系统分享我国教育信息化建设的实践经验。

　　在已有资源基础上，本届交流周推出四大升级举措。一是精选AI教育产品项目集中发布。教育部将推动集中征集发布多项成熟的AI教育应用产品，并推出1至2个精品项目，确保东盟国家“看得见、用得上、学得会”。二是拓展AI特色应用场景。首次发布民族药AI大模型，探索人工智能在民族医药教育等特色领域的创新应用模式。三是推动海外实体化运营。在泰国建立职业教育数字化能力建设中心，实现线上课程共享与线下师资培训一体化运营，将合作阵地前移至东盟本土。四是强化治理协同与规则引领。联合发布数字教育高质量发展倡议，共同探索AI教育伦理、数据安全等区域治理规范，为长期合作提供制度保障。

　　下一步，将按照“四维并进”思路持续推进数字教育国际合作。一是资源普惠化，持续扩容多语种课程与虚拟实训资源，重点向东盟偏远地区和困难群体倾斜，努力缩小区域数字教育发展差距；二是标准协同化，联合制定AI课堂教学规范、数据安全标准和数字素养评价体系，推动形成区域内广泛认同的治理规则；三是师资共育化，每年常态化举办数字化教学研修班，建立中外教师线上联合教研机制，着力培养“懂教育、精技术”的双师型骨干队伍；四是场景多元化，推动AI技术在职业教育、高等教育、终身教育等多领域落地，重点打造民族医药、可持续城市设计、中文教育等特色应用场景，形成一批可复制、可推广的典型案例。（完）

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